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Facilitador profesional

Link a video de YouTube Ultimo pilar de aprendizaje invertido, pero igual de importante que los demás. Esto más que enfocado en el alumno, se centra más en la manera como yo, como docente o facilitador, concluyo el proceso de aprendizaje invertido.   No es novedad ni mentira que el trabajo de un docente es muy demandante, pues exige trabajar más horas de las que percibimos un sueldo. Se trabaja en la institución educativa, en casa e incluso en los fines de semana. No considero que el trabajo de cada docente exige más dependiendo la asignatura que imparta ni la manera en que lo haga, creo que el ser facilitador en el modelo invertido si exige tiempo al igual que un facilitador tradicional. No he tenido la oportunidad de trabajar con la clase invertida, siempre he trabajado con el modelo tradicional y es del único del cual puedo opinar.  Soy docente tradicional, y mi trabajo dado la contingencia que se vive actualmente, se ha visto modificado de manera que si demanda más tiempo de lo

Contenido dirigido

Link a video de YouTube Entiendo el contenido dirigido como el hecho de que el docente toma el papel de facilitar al alumno el materia a estudiar para que sea más rápido y ágil el procedimiento de aprendizaje.   Si bien lo he mencionado antes, el lograr que el alumno desarrolle su aprendizaje de una manera más autodidacta puede resultar un poco complicado, ya que no todos tienen la intención de poner de su parte para cumplir dicha meta, sin embargo, el que cuente con su docente como pilar de partida es un avance, pues nuestro papel será hacer que el cuente con el material necesario para comenzar su aprendizaje, y no solo dejar al alumno con el tema y que el busque por cuenta propia en diferentes fuentes, ya que esto puede llegar a confundirlo y desanimarlo.  La intención es brindar el contenido dirigido el cual debe ser estudiado, y apoyarse de otras fuentes para reforzar lo aprendido. Dichos contenidos pueden ser referencias bibliográficas, fuentes confiables de internet o algún vi

PILAR PARA UNA CULTURA DE APRENDIZAJE

Link video de YouTube Primeramente, antes de comenzar a plasmar mi ideología es importante tener en claro que es la cultura de aprendizaje, según los cuatro pilares del Aprendizaje Invertido: F­L­I­PTM, la cultura de aprendizaje es: la responsabilidad de la instrucción hacia un enfoque centrado en el estudiante, en el que el tiempo en el salón de clase se aprovecha en la exploración de temas con mayor profundidad y con la oportunidad de crear experiencias de aprendizaje de mayor riqueza. Teniendo en cuenta que en la actualidad sigo implementando el método de enseñanza tradicional, es decir, soy la fuente principal de información para mis alumnos, ellos aprenden a través de aquello qué les transmito. Sin embargo trabajo dos puntos muy importantes en ellos:  Les doy oportunidad de desarrollar su habilidad de recabar información por cuenta propia, brindando un tema de clase para que ellos lo investiguen, analicen y presenten al grupo, es ahí cuando pondrán en practica lo que aprendie

PILAR PARA UN ENTORNO DE APRENDIZAJE INVERTIDO Y FLEXIBLE

Link de video a YouTube La idea principal de la clase invertida, es eso mismo, invertir los papeles de trabajo, realizar el trabajo de conocer, investigar y aprender en casa y poner en practica todo lo aprendido en el salón de clase. Toda clase sea invertida o no, debe tener sus pilares para poder llevar a cabo el aprendizaje. Y no solo se trata de tenerlos, si no de llevarlos a cabo de manera que la meta se cumpla con éxito. Pues la idea es que cada ciclo escolar nuevo, venga lleno de aprendizajes para cada uno de nuestros alumnos.   Esta más que claro que cada alumno tiene un estilo de aprendizaje diferente, es por eso que el docente debe tener en cuenta cada uno de ellos para poder llevar a cabo la planeación y tener éxito al momento de impartir la clase, así se lograra que todos aprendan lo mismo sin importar el paso o método diferente que cada uno llevo. Es por eso que crear un ambiente flexible y cómodo para los alumnos es de suma importancia.  Tradicionalmente el docente es

Aula Invertida

Link Video de Youtube La idea del aula invertida esta perfectamente diseñada y pensada para apoyar a aquellos alumnos que no tienen la facilidad de poder asistir presencialmente a la institución, es una herramienta que facilita el trabajo en ambas partes, favorece tanto al docente como al alumno.   Sin embargo, en la actualidad estamos pasando por un cambio completamente drástico para todos, la pandemia ocasionada por el coronavirus nos ha limitado y privado de muchas cosas, más no de la educación, porque a pesar de no poder asistir presencialmente a la escuela, contamos con herramientas digitales que nos apoyan con la educación a distancia.  Aplicar la clase invertida en esta modalidad ayuda en el sentido de ahorrar tiempo al momento de impartir la clase. Pues los alumnos desarrollan su aprendizaje de manera personal, sin quedarse solo con aquello que el docente les dice. Tienen la facilidad de pausar y reproducir el video cuantas veces lo deseen. Y utilizar la clase virtual para